همراهي و ترغيب والدين از ابزار مهم براي انس جوانان با مسجدو نماز است

محمد علي موظف رستمي ، کارشناس حوزه مسجد همراهي، تشويق و ترغيب والدين را از مهم ترين ابزار براي انس جوانان با مسجد و نماز عنوان كرد.

محمد علی موظف رستمی، کارشناس حوزه مسجد پیرامون مراحل نهادینه‌سازی انس با مسجد و نماز جوانان توسط والدین به خبرنگار شبستان گفت: از مهم ترین این مراحل می توان به مرحله آشناسازی، همراهی، تشویق (پاداش)، ترغیب، تکلیف (اجبار- تأکید- مقید کردن)، مراقبت و محافظت، تبیین و تشریح و هدایت و راهنمایی اشاره کرد.

وی افزود: هر مرحله از مراحل فوق در یک مقطع سنی خاص دارای کارایی هستند که به ترتیب از سن کودکی تا جوانی و بزرگسالی لازم است اقدامی متناسب با این مراحل انجام پذیرد.

موظف رستمی در تشریح مرحله آشناسازی گفت: در این مرحله که سن کودکی تا پنج سالگی را در بر می گیرد والدین باید سعی کنند فرزندان را تنها با اصل نماز آشنا سازند. در این مرحله کودک تنها با حرکات و نحوه خواندن نماز والدین آشنا می‌شود (البته والدین بايد طوری عمل كنند که نماز آنها دچار اشکال نشود) کودک با مشاهده رفتار والدین، تمام این حرکات در کودک او ضبط می‌شود.

وی خاطرنشان کرد: این مرحله برای پسران از سن 2 تا 5 سالگی و برای دختران از 2 تا 4 سالگی در نظر گرفته شده است به عنوان مثال یکی از راه‌های عملی که والدین می‌توانند برای آشناسازی فرزندان انجام دهند، این است که سجاده مخصوص کودک را در حین نماز در کنار خود پهن نمایند و کودک را به روی سجاده بنشانند.

این کارشناس حوزه مسجد با بیان اینکه والدین در مرحله همراهی می توانند به دو طریق عمل کنند، اظهار داشت: مرحله اول اینکه فرزندان خود را در همراهی و هماهنگی با رفتار و حرکات خویش در حین نماز، راهنمایی کنند (نیازی به قرائت و ادای الفاظ و کلمات توسط کودکان نمی‌باشد.) و دوم همراه آوردن فرزندان به هنگام حضور در مساجد و اماکن مذهب.

وی یادآور شد: این مرحله تکمیل‌کننده مرحله آشناسازی است. فرزندان برخلاف مرحله اول که تنها با اصل نماز آشنا می‌شدند در این مرحله علاوه بر آشنایی با نماز با جماعت و مسجد نیز آشنا می شوند. این مرحله در پسران از سن 5 تا 7 سالگی و در دختران از سن 4 تا 6 سالگی می‌باشد.

موظف رستمی یکی از راه‌های موفقیت والدین در جذب فرزندان به مسجد و اقامه نماز جماعت را، تعیین پاداش و جایزه به شکل مادی و معنوی و با هدف تشویق فرزندان دانست و گفت: با توجه به اینکه از نظر روان‌شناسی تربیتی، پاداش و تشویق، نقش ارزنده‌ای در ایجاد رفتار و یا تغییر رفتار دارد، مناسب است والدین از این روش تأثیرگذار بهره بگیرند. باید توجه داشت که نوع تشویق بر اساس نوع رفتار و اعمال فرزندان در نظر گرفته شود. مرحله تشویق در پسران از سن 7 تا 10 و در دختران از سن 6 تا 8 سالگی است.

وی با بیان اینکه مرحله ترغیب فراتر از تشویق صرف است، اظهار داشت: اگرچه در بطن آن نوعی تشویق نهفته است اما در طی این فرایند والدین باید به ایجاد رغبت و تمایل درونی در فرزندان اقدام کنند. در این مرحله احساس و غریزه درونی فرزندان دخالت دارد زیرا ایجاد رغبت در فرزندان برای رفتن به مسجد نوعی جواب مثبت به تمایل درونی فرزندان نیز به شمار می رود.

این کارشناس حوزه مسجد خاطر نشان کرد: در مرحله ترغیب والدین می‌بایست ضمن در نظر گرفتن پاداش مادی به تشریح و تبیین پاداش‌های معنوی و نقشی که عبادت و دعا و نیز حضور در اماکن مذهبی و دینی (به خصوص مساجد) در ایجاد آرامش روحی و بهداشت روانی انسان ایفا می‌ کند، بپردازند. این مرحله سنین 10 تا 15 سالگی برای پسران و 8 تا 9 سالگی برای دختران را شامل می‌شود.